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Brochures, fiches et guides

L’un des rôles clés de la Commission est de sensibiliser la population et les organisations de l’Ontario aux responsabilités et politiques en matière de droits de la personne.Nous tentons aussi de fournir les outils nécessaires pour mettre ces politiques en pratique.

Les guides de la CODP présentent des approches pratiques, étape par étape, pour résoudre des difficultés comme la collecte de données associées aux droits de la personne ou l’établissement d’une politique sur les droits de la personne en milieu de travail.

Les documents d'information et fiches de renseignements sont des documents courts qui reproduisent des passages de politiques ou rapports susceptibles d'intéresser un public particulier

Ces documents peuvent aussi avoir pour objectif d'expliquer certains domaines, comme la création d'une politique, la démarche que suit la CODP avant de formuler des recommandations ou les mesures suivies dans le cadre d'une consultation en particulier.

L’un des rôles clés de la Commission est de sensibiliser la population et les organisations de l’Ontario aux responsabilités et politiques en matière de droits de la personne.Nous tentons aussi de fournir les outils nécessaires pour mettre ces politiques en pratique.

Les guides de la CODP présentent des approches pratiques, étape par étape, pour résoudre des difficultés comme la collecte de données associées aux droits de la personne ou l’établissement d’une politique sur les droits de la personne en milieu de travail.

Les documents d'information et fiches de renseignements sont des documents courts qui reproduisent des passages de politiques ou rapports susceptibles d'intéresser un public particulier

Ces documents peuvent aussi avoir pour objectif d'expliquer certains domaines, comme la création d'une politique, la démarche que suit la CODP avant de formuler des recommandations ou les mesures suivies dans le cadre d'une consultation en particulier.

2005 - Le Code des droits de la personne de l’Ontario permet la collecte et l’analyse de données selon la race et les divers motifs énumérés à des fins reconnues par le Code, notamment pour surveiller efficacement la situation de la discrimination, identifier les barrières systémiques et les éliminer, remédier aux désavantages historiques et promouvoir une égalité réelle.
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2005 - La discrimination raciale marque des comportements individuels, mais elle peut également découler des conséquences involontaires et souvent inconscientes d’un système discriminatoire. C’est ce que l’on appelle discrimination systémique. La discrimination systémique découle de politiques, pratiques et comportements qui font partie des structures sociales et administratives de l’organisation et dont l’ensemble crée ou perpétue une situation désavantageuse pour les personnes racialisées.
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2005 - Les Ontariens et Ontariennes ont le droit d’être à l’abri de tout harcèlement au travail ou à domicile pour des raisons fondées entre autres sur la race, la couleur, l’ascendance, le lieu d’origine, l’origine ethnique, la citoyenneté et la croyance. Le Code des droits de la personne de l’Ontario (le « Code ») ne renferme aucune disposition explicite sur le harcèlement dans les domaines des services, des biens ou des installations, des contrats et de l’appartenance à un syndicat ou à une association commerciale ou professionnelle. Cependant, la Commission traitera le harcèlement racial dans ce type de situation comme une forme de discrimination et, par conséquent, comme une infraction au Code.
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2005 - Les gens font des expériences très diverses de la discrimination. Cependant, le stéréotypage, le préjugé et le parti pris en sont les formes les plus apparentes. En outre, la discrimination se manifeste souvent sous des formes subtiles de traitement différentiel.
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l n’y a pas de définition standard du terme discrimination. Cependant, on a vu dans ce concept toute distinction, conduite ou acte, intentionnel ou non mais fondé sur la race, qui a pour effet d’imposer à une personne ou à un groupe des fardeaux particuliers et qui entrave ou restreint l’accès à des avantages dont peuvent se prévaloir les autres membres de la société. La race peut même ne figurer qu’à titre de facteur pour qu’il y ait constat de discrimination raciale.
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2004 - Dans le cadre de leur obligation d’accommodement, les fournisseurs de services d’éducation doivent prendre des mesures en vue de planifier les adaptations offertes aux élèves et étudiants handicapés. Pour être efficace, la planification doit avoir lieu á la fois sur le plan organisationnel et sur le plan individuel, auprès de chaque élève, étudiante ou étudiant qui a besoin d’adaptations.
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Décembre 2003 - Le rapport de la Commission sur le profilage racial met en avant un certain nombre de recommandations visant à régler la question du profilage racial.
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Décembre 2003 - La Commission a pris l’initiative d’effectuer une enquête sur le profilage racial afin de répondre aux préoccupations présentes dans la collectivité quant à l’impact du profilage sur les membres des diverses communautés. L’enquête visait donc surtout à donner à ceux qui ont été victimes du profilage une tribune où ils pouvaient témoigner de leur expérience et des répercussions subies par leur famille et leur communauté. La Commission souhaitait ainsi sensibiliser le public aux effets pernicieux de cette pratique et, ce faisant, en illustrer les coûts pour la société.
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Décembre 2003 - Lorsque la Commission a examine le matériel reçu durant l’enquête, elle a dégagé les huit thémes suivants.
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Décembre 2003 - Afin de jeter ponts entre ceux qui nient l’existence du profilage racial d’une part, et, d’autre part, les communautés qui soutiennent depuis longtemps en être la cible, la Commission entend
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